各班委、各团支部：

为了进一步优化年级环境，净化学生思想，养成文明习惯，年级研究决定：在全年级学生中开展“文明守纪、从我做起”活动。为了将本次活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，结合年级实际，现制定如下活动方案。

一、指导思想：

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》，促进年级精神文明建设，促进年级德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨，结合年级实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全年级师生的文明守纪意识，加强学生日常礼貌常规教育，创设年级良好的育人环境。使学生的整体素质得到全面的提高，形成良好的年级风气。

二、活动目标：

1、提高全年级学生的文明水平，使全年级学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

3、振奋全体学生的主人翁精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到今后的学习和工作中。让文明之风遍布年级的每一个角落。

4、弘扬中华民族崇尚节约的传统美德，杜绝毁坏公物、杜绝“长明灯”等浪费现象的发生。

三、活动主题和范围：

1、维护良好秩序，创建和谐年级。

2、文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识、节约习惯。

3、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

4、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、热爱班级精神和奉献精神。

5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

四、活动内容：

以开展文明教育为抓手，重点抓好文明守纪，主要细化为以下六个环节：

（1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象。

（2）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。教室内“三清四净”，杜绝“长明灯”现象。

（3）文明活动：参加集会、升旗仪式、文体活动和年级、校外活动，要遵守纪律，文明礼貌，自觉维护公共秩序。

（4）文明班级：爱班如家，自觉维护班级环境，提倡文明风尚，不做有损班级声誉的事。

（5）文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护班级，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。不携带手机进校园，不进营业性的娱乐场所、游戏机厅和网吧。

（6）文明装扮：穿全身校服，不留怪异发型，不佩戴首饰。

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动和讨论阶段（4月15日）

广泛利用宣传板、班会、国旗下的演讲、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全年级师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本活动顺利全面开展。

1、年级利用班会、广播进行启动动员。

2、以班级为单位开好专题动员主题班会，特别要做好对团干部、班干部的动员。召开“文明守纪、从我做起”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。各班提交主题班会教案。　

第二阶段：自律与实践阶段（4月16日-5月12日）

1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。

2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

3、开展“我为年级文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交年级。

4、各班级根据班级情况在班级内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全年级学生都能自觉的“说文明话、行文明举、做文明人”。

5、各班级出一期以“文明守纪、从我做起”为主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。

第三阶段：总结表彰阶段（5月13日-5月17日）

1、各班评选出“文明守纪之星”两人，男女生各一人。

2、年级评选出优秀主题班会教案7份。

3、年级评选出优秀板报7个。

4、年级评选出合理、有效建议7条。

年级将对在活动中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。

六、活动要求：

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。

2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交年级备案。

3、全年级师生要团结一致，共同行动，让“文明守纪”之花开遍高一年级。

 

 

山东省泰山中学2012级团总支

2013-4-15